大阪樟蔭女子大学 教員情報
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マツカワ　トシヒロ   松川　利広   児童教育学部 児童教育学科   教授

■ 学歴 1. 1971/04～1975/03 愛知教育大学 教育学部 小学校教員養成課程教職科（教育学教室） 卒業 2. 1983/04～1986/03 愛知教育大学大学院 教育学研究科 国語教育専攻 修士課程修了 教育学修士

■ 資格・免許 1. 1975/03/31 小学校教諭1級普通免許状 2. 1975/03/31 幼稚園教諭2級普通免許状 3. 1983/11/30 中学校教諭1級普通免許状　（国語） 4. 1986/03/31 高等学校教諭1級普通免許状（国語）

■ 職歴 1. 1975/04～1984/03 愛知県公立小学校 教諭 2. 1986/04～1989/03 岡崎女子短期大学 専任講師 3. 1989/04～1993/09 岡崎女子短期大学 助教授 4. 1993/10～1999/03 奈良教育大学 教育学部 助教授，教育学研究科修士課程助教授 5. 1999/04～2008/03 奈良教育大学 教育学部 教授，教育学研究科修士課程教授 6. 2001/10～2002/07 文部科学省 在外研究員 7. 2008/04～2017/03 奈良教育大学大学院 教育学研究科専門職学位課程（教職大学院） 教授 8. 2010/04～2012/03 奈良教育大学 教育研究評議員 9. 2012/04～2018/03 奈良教育大学附属中学校 校長（併任） 10. 2015/04～2017/03 奈良教育大学 附属学校部 部長 11. 2017/04～2018/03 奈良教育大学 教職開発講座（教職大学院） 教授 12. 2018/04～ 大阪樟蔭女子大学 児童教育学部 児童教育学科 教授 5件表示 全件表示(12件)

■ 講師・講演 1. 2006/10 鹿児島県立図書館長－椋鳩十－ 2. 2012/11 読みの力を育てる国語科学習指導 3. 2013/10 書く力を育てる －新美南吉の赤ペンに学ぶ－ 4. 2014/10 季節の移ろいの中で，伝統的な言語文化を学ぶ

■ 現在の専門分野   キーワード：教育学（教師教育），教科教育学（国語科教育），児童文学

■ 著書・論文歴 1. 2017/09 その他 語彙指導のアイデア  （単著）  2. 2017/06 その他 「語彙・語句」の「・（中黒）」の意味を考える  （単著）  3. 2017/03 論文　 教育実習生の授業に関する知識の変容とTPCK を伸長させる要因－TPCKを伸長させる教育実習指導の手がかりを得ることを目的として－  （共著）  4. 2017/03 その他 （報告書）発達障害の可能性のある児童生徒に対する早期・継続支援事業実施報告書  （共著）  5. 2016/10 その他 子どもに寄り添った範例（モデル）の開発を  （単著）  6. 2016/03 論文　 「書くこと」における学習指導法の改善－構成・交流の指導過程に着目して－  （共著）  7. 2016/03 その他 （報告書）平成27年度インクルーシブ教育教育システム構築モデル事業（モデルスクール） 実施報告書  （共著）  8. 2015/02 著書　 語彙に着目した授業をつくる  （共著）  9. 2014/10 その他 小学生に親しませたい「今に生きることば」    10. 2014/03 論文　 生徒が漢文に親しむための教材開発－ゲストティーチャーと共に『日本書紀』を読む－  （共著）  11. 2014/03 その他 継続的学習によって，生涯を貫く言語力の礎を築く  （単著）  12. 2013/11 論文　 子どものエネルギーはどこからくるのか－オペレッタをケアリングから考える－  （共著）  13. 2013/06 著書　 言語表現学叢書 第1巻 (言語表現学の基礎と応用)  （共著）  14. 2012/08 著書　 「言語活動」を生かして確かな「国語の力」を身につけさせる  （共著）  15. 2011/10 その他 「伝統的な言語文化」の学習指導にグローバルな視点を  （単著）  16. 2011/03 論文　 奈良教育大学生の「心に残った思い出の本」に関する書誌学的考察－日本十進分類法(NDC)に基づいて－  （共著）  17. 2010/10 その他 学習者ベースのカリキュラムと指導体制の工夫  （共著）  18. 2010/09 その他 （報告書）平成22年度第96回全国図書館大会奈良大会要綱    19. 2010/03 著書　 子どもの育ちと「ことば」  （共著）  20. 2010/03 その他 （報告書）実習到達度を明確にした実践的指導と評価法2009(平成21）年度最終報告書  （共著）  21. 2009/09 論文　 感性を育む語彙・語句指導  （単著）  22. 2009/03 論文　 カリキュラムフレームワークに基づく学生の学びとその評価－中間報告と今後の課題－  （共著）  23. 2007/11 論文　 久留島武彦と奈良に関する史的考察－寧楽女塾といさがわ幼稚園を中心に－  （共著）  24. 2007/09 論文　 ものの見方，考え方に多元性をもたらす語句・語彙の指導  （単著）  25. 2007/03 論文　 小学校教師に期待される資質・能力－校長対象の調査を通じて－  （共著）  26. 2007/02 その他 小学新漢字辞典    27. 2005/09 論文　 導入教育によって"学びの楽しさ"を覚醒する－知の求心力と遠心力に着目して－  （単著）  28. 2005/03 著書　 ことばの力が育つ保育  （共著）  29. 2005/03 論文　 FDに関する調査研究－カリフォルニア大学バークレー校，東海大学でのインタビュー調査を中心に－  （共著）  30. 2005/03 論文　 教員養成におけるカリキュラム・フレームに関する予備的研究－米国・英国・独逸の研究を参考に－  （共著）  31. 2005/02 その他 新美南吉の作文指導から学ぶ  （単著）  32. 2003/04 その他 言語事項の学力づくりここに重点を  （単著）  33. 2002/09 著書　 新版 現代学校教育大事典  （共著）  34. 2002/08 著書　 国語教育事典  （共著）  35. 2002/06 著書　 国語科教育学研究の成果と展望  （共著）  36. 2002/02 その他 小学新国語辞典    37. 2001/09 著書　 「ごんぎつね」のあらすじ調査をもとにした児童・生徒の言語発達に関する研究  （共著）  38. 2001/09 著書　 『国語の力』を読む  （共著）  39. 2001/02 著書　 現代カリキュラム事典  （共著）  40. 2000/07 著書　 生きてはたらく国語の力を育てる授業の創造  （共著）  41. 2000/04 著書　 学び方を養う学校図書館  （共著）  42. 1999/04 著書　 国語科教育の理論と実践  （共著）  43. 1999/03 論文　 『国語の力』における『南坊録』の位置－「花をのみめづらん人に山里の雪間の草の春を見せばや」を中心に－  （単著）  44. 1995/10 著書　 言葉  （共著）  45. 1995/03 論文　 『国語の力』と『読み方教授』－引用の整合性－  （単著）  46. 1993/11 著書　 入門児童文学  （共著）  47. 1993/04 著書　 学校教育大事典  （共著）  48. 1993/03 論文　 「附録　国語教授と国語教育」（『国語の力』）と「国語教育」（『信濃教育』）の異同  （単著）  49. 1993/01 著書　 表現学論考第三  （共著）  50. 1993/01 論文　 詩歌を楽しむために  （単著）  51. 1990/09 論文　 新美南吉の表現研究－「光」にかかわる表現に着目して－  （単著）  52. 1990/03 論文　 まど・みちおの表現研究(Ⅰ)－共感覚の世界－  （単著）  53. 1990/03 論文　 絵本を出典とする教材のあり方についての一考察－「おおきなかぶ」の場合－  （単著）  54. 1989/10 著書　 国語教材研究大事典  （共著）  55. 1988/06 著書　 国語教育研究大辞典  （共著）  56. 1988/03 論文　 『国語の力』の基礎的研究（Ⅳ）  （単著）  57. 1988/03 論文　 『国語の力』の基礎的研究（Ⅱ）－E.B.Huey,"The Psychology and Pedagogy of Reading"との比較考察－  （単著）  58. 1986/02 論文　 物語教材のキーワードのとらえ方に客観性を持たせる試み－語彙論的キーワード法－  （共著）  59. 1985/03 論文　 暗唱指導の理論的考察  （単著）  60. 1984/09 著書　 子どもを生かす国語の教え方  （共著）  5件表示 全件表示(60件)

■ 所属学会 1. 1985/04～ 全国大学国語教育学会 2. 1985/04～ 日本国語教育学会 3. 1995/04～ ∟ 理事 4. 1985/04～ 表現学会 5. 1997/04～ ∟ 理事 6. 1990/04～ 日本カリキュラム学会 7. 2004/04～ 日本教師教育学会 8. 2008/04～ 日本NIE学会 9. 2014/11～2017/11 ∟ 理事 5件表示 全件表示(9件)